Intervence ve školní třídě

Vzdělávací akce č. 10824

Lektor: PhDr. Richard Braun, Ph.D.

Určeno pro: 1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ SŠ pedagog ŠPP

Šablony: Ano

Akreditace: bez akreditace

Počet vyučovacích hodin: 8

Datum pátek 22. 11. 2024

Čas 9.00–15.00 h prezence od 8.30 h

Místo Olomouc

Přihlášení na vzdělávací akci

Vytisknout pozvánku

Zobrazit na mapě

Oblastní unie neslyšících Olomouc z. s.

Jungmannova 972/25, 779 00 Olomouc

Přibližně 10 minut chůze od vlakového nádraží. Parkování v okolních ulicích je kapacitně omezené. Doporučujeme nechat si na zaparkování velkou časovou rezervu.

Uzávěrka přihlášek: 19. 11. 2024

nebo do naplnění kapacity akce

Cena za účastníka: 1 850 Kč

Nejsme plátci DPH. V ceně je coffee break.

Detail akce

Potřebujete dosáhnout změny chování žáků a obecného klimatu ve třídě?
Nevíte, jak na to?

Zveme Vás na praktický seminář Dr. Brauna, který se zaměřuje na efektivní a účelnou intervenci ve školní třídě.

Co vám seminář přinese

seminář vychází z dlouhodobé zkušenosti lektora při řešení praktických situací ve školách po celé ČR;
a také ze současných výzkumů dynamiky školní třídy, publikovaných v odborném tisku;
v průběhu semináře se účastník může zamýšlet nad konkrétní třídou;
v druhé části semináře se praktické zásady uplatní při přípravě vlastního postupu v konkrétní škole.

Stručný obsah semináře

dynamika školní třídy – hlavní faktory dynamiky, historie, hierarchie, struktura skupiny;
charakteristika intervence ve školní třídě – sběr informací a základní zásady intervence školní třídy a její struktura;
intervenční práce a její úskalí – patologie vztahů a ve třídě možnosti změny, klima školní třídy, limity intervence;
příprava intervence, základní modelový postup – faktory ovlivňující úspěch intervence a krokování postupu pedagoga;
kontrola úspěšnosti intervence – jak hodnotit úspěch při intervenci, možnost zpětné vazby a evaluace, případně možnost další návazné intervence.

Lektor

PhDr. Richard Braun, Ph.D.

školní a klinický psycholog, psychoterapeut a supervizor;
ve své školně psychologické praxi se zabývá dynamikou školní třídy, diagnostikou vztahů a klimatu, sociální patologií ve školním prostředí a její prevencí, krizovou intervencí ve škole;
autor publikací „Diagnostika školní třídy. Skupinová práce se třídou.“, „Praktikum školní psychologie“ „Pedagogicko-psychologická diagnostika.“, aj.;
externě působí na PdF a FF Karlovy univerzity v Praze.

Přihlášení na vzdělávací akci Vytisknout pozvánku